1.a és 1.b osztály
Újrahasznosított anyagok felhasználásával kreatív játékkészítő foglalkozáson vettek részt a gyerekek, majd az elkészült játékokat játszóház keretében kipróbálhatták.
Kartonpapírból "pörgentyű" nevű játék készült, tojástartóból tetrix, tejespoharakból színkódos piramis épült, a maradék hurkapálcikából pedig palcikafigurákat raktak ki a gyerekek.
A gólyák megérkezése óta az első osztályosok minden nap figyelik, nyomom követik a gólyapár életét.
Öko játékok: bagolykép tojástartóból.
2. osztály
Ráhangolódás órán a Hol kezdtem a kertészkedést? című elbeszélést dolgozták fel a gyerekek, majd megtervezték a saját kiskertjüket.
Könyvtárlátogatás keretében az ÖKO polcon lévő, fenntarthatóságról szóló könyveket lapozgatták, ökomesét hallgattak.
Technika órán papírgurigákból tulipános kiskert készült.
Ráhangolódás órán és napköziben Fű Benők születtek.
Életgyakorlat órán az osztály magsaságyásába tavaszi magokat vetettek, palántát ültettek a szorgos kezek. Az elültetett magokat és a palántákat a szülők ajánlották fel.
A kiskertben termelt zöldségekből salátát készítettek.
3. osztály
Újrahasznosítás technika óra keretében (Húsvéti ünnepkör)
A napközis foglalkozáson is az újrahasznosítás volt a téma: Mi az ami újrahasznosítható? válogatós játék.
Ráhangolódás órán foglalkoztak a Tudd, mit veszel- tudd, mit eszel! témával. Feladatlapokat oldottak meg csoportmunkában.
Környezetismeret órán talajvizsgálatokat végeztek.
https://www.fenntarthatosagi.temahet.hu/letoltheto-oratervek/tudd-mit-veszel-tudd-mit-eszel
Kincsek és csodák a talpunk alatt
4. osztály
Talajmegfigyelések, kísérletek, talajminták vizsgálata folyt környezetismeret és életgyakorlat órákon.
Az osztályfőnökükkel gyümölcssalátát készítettek.
Magyar óra
Híres magyarok: Oroszi László és a megújuló energia titkai
5. osztály
Digitális kultúra
A Fenntarthatósági Témahét kiemelt témái közül a következőket jelenítették meg:
- talaj és biodiverzitás
- zöldenergia-források
- tudatos fogyasztói magatartás
Volt aki a MI segítségével leírás alapján készített képet, volt aki plakátot szerkesztett. Canvában és Paintben rajzoltak a gyerekek.
5. és 6. osztály
Életgyakorlat órán A vécének is lelke van! projektet dolgozták fel az osztályok.
Az óra célja az volt, hogy a gyerekeket megismertesse a helyes csatornahasználati szokásokkal.
Az ismertető videók és a ppt megtekintése után figyelemfelhívó plakátokat készítettek a tanulók.
https://www.fenntarthatosagi.temahet.hu/letoltheto-oratervek/a-vecenek-is-lelke-van
Digitális kultúra órákon több osztály is szerkesztett plakátot a MI segítségével, leírás alapján.
A Fenntarthatósági Témahét kiemelt témái közül a következőket jelenítették meg:
talaj és biodiverzitás, zöldenergia-források,
tudatos fogyasztói magatartás .
A hatodikasok plakátot szerkesztettek a Te Szedd! akcióra.
7. osztály
Mi is az az Öko lábnyom?
8. osztály
A nyolcadikosok játékos és élményalapú formában kaptak betekintést a MI előnyeibe, kihívásaiba és felelős használatába.
A MI szerepe a világunkban: az okos eszközök titkos élete.